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北京奥数班培训价格有多卷！！

wencun — Mon, 19 Sep 2022 02:22:50 +0000

一起来看看北京奥数班培训价格有多卷！！

昨天发了北京奥数班培训价格之后，不少网友和培训机构老师告诉我：这是多年前的价格了，而且应该不是奥数的，现在比这个贵多了！

一名北京家长留言：刚入坑，2个小时4000元，不过是1对12

一名网友留言：刚刚听说还有9500一小时的，把我都吓坏了！

某北京家长留言：我家小学三年级一对一英语1500一小时，这个奥数2000一小时太便宜了！

网友2留言：同学两口子，一名清华，一名北大，初中物理2500/小时

网友3留言：我现在每周末语数英物理这几科一周就2万，更别说之前上生物地理，一个月没有10万下不来！

网友4留言：奥数早就不是这个价格了，不过上书房的阿哥，也不是哪个个数学都好！孩子快乐最重要！

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取消5类全国性高考加分项目!29个省份实现 “三新同步”！

wencun — Fri, 16 Sep 2022 01:11:50 +0000

2022年秋季学期，全国各省（区、市）已全面实施新课程新教材，进入高考综合改革的29个省份均实现了新课程、新教材、新高考“三新同步”。目前，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。接下来跟着北京admw360教研组一起来看看吧~

考试招生

27个省份使用

全国统一命题试卷

截至目前，教育部已陆续出台了实施高中学业水平考试、加强和改进综合素质评价、规范高考加分、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺术体育考试招生等一系列具有四梁八柱性质的配套政策，分五批指导29个省（区、市）启动了高考综合改革，各地结合实际制订改革实施方案并有序组织实施，形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，促进公平、科学选才、监督有力的体制机制更加健全，中国特色现代教育考试招生制度更加完善。

十年来，教育部深化考试内容改革，高考命题的育人功能不断强化。落实立德树人根本任务，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，进一步强化高考的育人功能与积极导向作用。加强教考衔接，提高命题质量，注重夯实基础，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题等关键能力。“增加使用全国统一命题试卷的省份，目前已达到27个。”

清理规范高考加分，实现“大幅减少、严格控制”的目标。据悉，2015年、2019年，教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。“目前，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。”

2020年，启动实施强基计划。强基计划聚焦国家重大战略需求，突出基础学科的支撑引领作用，目前由39所“双一流”建设高校重点在数学、物理、化学、生物以及哲学、历史、古文字学等专业招生。“三年来，强基计划共录取新生1.8万余人。”

“大力推进高职分类招考，形成了适合技术技能型人才选拔的考试评价模式。”教育部相关负责人介绍，党的十八大以来，推动高职院校的考试招生与普通高校本科相对分开，采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式。各地一般在每年春季安排举行高职院校分类考试。学生也可参加统一高考进入高职院校。数据显示，在各地的大力推进下，分类考试已成为学生升入高职院校的主渠道。“全国每年通过分类考试录取的考生已超过300万，占高职招生总量的60%以上。”

十年来，教育部会同相关部门指导各地克服重重困难挑战，共为1亿多人次的考生平稳组织了高考。教育部相关负责人介绍说：“特别是2020年以来，面对新冠肺炎疫情冲击，教育部会同国家卫生健康委、公安部等部门及时调整考试组织工作方案，不断完善考试防疫措施，在考生健康监测、考场消杀、备用隔离考点设置等方面形成了一整套完善的制度措施，实现了‘应考尽考’，创造了疫情防控常态化下组织大规模考试的中国经验。”

十年来，教育部严格招生规范管理，按照党中央全面从严治党的部署要求，全面从严治考，全面从严治招。加强制度建设，制订出台了相关办法，提出并实施“30个不得”“八项基本要求”等一系列招生禁令。持续强化信息公开，严格落实招生信息“十公开”，建立部、省、高校和中学四级信息公开制度。配合公安部等部门严厉打击涉考违法犯罪活动。积极推进高校艺术类专业和高水平运动队考试招生改革，进一步加强规范管理，提高人才选拔质量。

十年来，试点先行梯次推进，高考综合改革取得积极成效。“截至目前，全国29个省份已启动高考综合改革。其中，前三批14个省份（第一批为上海、浙江；第二批为北京、天津、山东、海南；第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）的新高考已平稳落地。第四批7省区（吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃）的新高考将于2024年落地，第五批8省区（山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏）的新高考将于2025年落地。”

重点高校招收

农村和贫困地区学生专项计划

累计录取95万余人

教育部相关负责人介绍，党的十八大以来，通过改进招生计划分配方式，区域城乡入学机会更加公平。持续实施支援中西部地区招生协作计划，每年从全国招生计划增量中专门安排部分名额面向中西部地区和考生大省招生。持续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划，招生名额从2012年的1万人增至2022年的13.1万人，累计录取学生95万余人，形成了保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。第三方评估显示，专项计划得到多方认可，高校满意度为80%，学生为90%，地方为100%。

同时，进一步完善和落实进城务工人员随迁子女升学考试政策，累计已有168万余名随迁子女在流入地参加了高考。

为国选才

高考体现三个主要转变

教育部相关负责人介绍，十年来，高考改革体现了三个转变，一是由考试评价工具到全面育人载体的转变，二是由“解题”到“解决问题”的转变，三是由“以纲定考”到“考教衔接”的转变。

高考不断强化考试的育人功能，紧扣时代脉搏，培养时代新人。彰显五育并举，引导全面发展。高考命题探索“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查模式，不断增强试题的应用性、探究性、开放性，把考查的重点放在学生的思维品质和综合应用所学知识解决实际问题的能力上，不断完善人才选拔标准和方式方法，服务高校招生和人才培养改革。注重学用结合，创设真实情境，考查学生灵活运用所学知识方法分析和解决实际问题的能力，引导学生在解决实际问题的过程中建构知识、培养能力、提升素养。

高考充分发挥教育评价的积极导向作用，与高中教育教学同向同行、同频共振，逐步形成“招-考-教-学”良性互动、有机结合的一体化育人格局，引导教学回归课标、回归课堂主渠道。

今年秋季学期

新课程新教材全面实施

教育部相关负责人介绍，2022年秋季学期，全国各省（区、市）已全面实施新课程新教材，进入高考综合改革的29个省份均实现了新课程、新教材、新高考“三新同步”。

2018年以来，教育部面向全国连续举办了18期新课程新教材国家级示范培训班，采取线下线上培训相结合，累计培训校长和教师达47万人次，同时部署各地组织开展了教师全员培训，不断提高校长课程实施领导力和教师教育教学能力。2020年，在全国遴选建立了33个普通高中新课程新教材实施国家级示范区和99所示范校，各示范区校面向全国开展了150多次网络公开教研活动，积极发挥示范引领作用。

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北京16区全面开展教师交流轮岗，名师参与轮岗成趋势

wencun — Tue, 06 Sep 2022 00:15:27 +0000

轮岗再升级！北京16区全面开展教师交流轮岗，名师参与轮岗成趋势。以下为内容详情：

admw360高复，回京，高一至高三应届全日制选拔通知
★京籍高考复读生，应届回京生，京籍高一至高三应届JD生，可办理学籍；非京籍高一至高三应届JD生。
★招生班级：鸿志班、笃学班、翰林班
★招生对象
京籍全日制：高复生，京籍回京应届，高一至高高三应届JD生，可解决应届生学籍
非京籍全日制：外地高一至高二应届借读生
★目标：北大清华等985，211院校
★师资：海淀高中校长，教学管理，特邀海淀高考团队授课。
★上课地址
海淀校区：走读全日制为主
昌平校区：全封闭住宿军事化管理。
★咨询电话：400-6168-182 010-62526900

新学期，北京市海淀区星火小学教师廉洲子走进了同属北太平庄学区的北京交通大学附属小学。作为海淀区美术学科带头人，她将暂别熟悉的学生和同事，在新学校里度过一段交流轮岗时光。

据悉，今年9月秋季开学后，北京全市所有区都将开展教师交流轮岗。许多像廉洲子一样的学科带头人、骨干教师积极参与到新学年的交流轮岗中。去年8月底，北京市东城区和密云区就率先进行了教师交流轮岗试点。去年12月初，西城、海淀、朝阳、大兴、延庆、门头沟六区成为第二批教师交流轮岗试点区。仅隔了一年，教师交流轮岗覆盖到全市各区。相关人士表示，教师交流轮岗再升级，将有助于进一步推进义务教育阶段资源均衡，让孩子遇到更多的好老师，让学生在校内更能学足学好。

全市各区全面开展教师轮岗

7月20日，在北京市政协举行的“进一步推动‘双减’政策落地，构建良好教育生态”市政协主席年度提案办理协商会上，北京市教委相关负责人表示，2022年9月秋季开学后，全市所有区都将开展教师交流轮岗。

参与教师轮岗的人员，分为校长和教师。校长层面，凡是距离退休时间超过5年的并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗；在教师层面，凡是距离退休时间超过5年并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。

交流的形式主要包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师按需轮岗三个维度。主要包括两种类型：一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗；二是远郊区全面推进交流轮岗。

为加强保障，北京市将义务教育学校校长、教师参与交流轮岗和工作绩效作为校长职级晋升，教师专业技术职务评聘与晋升，区级以上骨干教师评选、评优评先等方面工作条件之一，切实保障参加交流轮岗教师的工资待遇，在绩效工资分配中予以适当倾斜。

交流轮岗形式不断丰富

“无缝”衔接、人尽其用是教师交流轮岗的最好方式。如何保证这一愿望的达成？北京市朝阳区在经历了全市第二批教师交流轮岗试点后，探索出了一条以问题为导向的区域经验，即对照义务教育优质均衡指标，区教委将骨干教师资源分布不均衡、一般校办学质量转型升级、缺编学校师资缺口、“双减”课后优质资源供给不足等制约区域教育高质量发展的瓶颈问题，作为全区第二期干部教师交流轮岗的重点工作。

围绕这四大主要问题，朝阳区教委在第二期干部交流轮岗中，充分考虑学校干部职数、领导班子结构、干部特点、岗位需求、交流干部的优质服务属性等因素，通过平级调整、提拔使用、分校兼职等多种方式，共交流校级正、副职干部95人，涵盖了教育集团内交流、学区内交流、区域范围内交流。

另据了解，朝阳区第一期、第二期参与交流轮岗教师共3395人，其中全职交流教师1275人，占37.56%；区级及以上骨干教师1829人，占53.87%。

作为北京市首批实施教师交流轮岗的试点区，密云区也在过去一年的实践中不断推进校长教师交流轮岗改革提质升级。据密云区教委人事科科长赵明月介绍，为实现师资均衡，满足不同学校的发展需求，切实解决当前教育教学中的难点、重点问题，全区在原有轮岗交流的基础上，进一步丰富交流轮岗形式，在2022年秋季开学之际，共推出了城乡间交流、同区域内调整、中小衔接交流、兼职交流、研修交流、跨省交流、指导交流、以干代训等8种交流轮岗形式。

多措并举保障轮岗出实效

作为北京市朝阳区“组团式”交流轮岗的典型代表，芳草地国际学校远洋小学与日坛小学的结对源自两校实际。自今年1月以来，远洋小学选派教学干部和市区级骨干教师到日坛小学，通过开展课堂教学、学科教研、教师研修等，提高教师的执教能力，促进日坛小学教师队伍建设。

参与交流轮岗以来，远洋小学语文学科负责人宋俊颖多次走进日坛小学教师的课堂听课，及时发现课堂教学优点，并重点从教学目标制定、学生习惯培养等方面对授课教师进行指导，深受老师们的认可。“我不仅要把‘双减’背景下新的课改理念传达给老师们，还要让它们落地，成为能够落实到课堂上的教学行为。”宋俊颖说。

为了让交流轮岗教师最大程度地发挥价值，北京市东城区府学胡同小学在迎来黑芝麻胡同小学、东四十四条小学的15名轮岗教师之初，就派主管干部与每位交流轮岗教师进行个人谈话、集体交流，以便了解每位教师的性格特点、专业特长，然后根据其个性专长安排教授的学科、年级以及承担的社团活动，让轮岗教师都能充分发挥、展示自己的专长。

除了人事安排各尽其才外，学校还通过全方位培训实现文化共融。据校长腾亚杰介绍，开学前，15位轮岗教师同所有府学教师一起参加了“心系府学谋发展彰显品牌铸英才”培训周活动。活动既有教育观分享，也有府学人树府学精神的研讨；有专家学者的专业引领，也有科体艺专业领域佼佼者的综合素养提升培训，以及各学科关于新课标的系统培训。她告诉记者，通过文化分享与专业研讨，旨在让轮岗教师尽快融入府学教育团队，共谱府学教育新华章。

北京市延庆区第三小学数学教师陈欢交流轮岗到延庆区千家店中心小学后，深深体会到这所学校老师的不易。在交流轮岗的两年时间里，她不仅带徒弟，也积极参与到学校的教研和交流中，把自己的经验分享给当地教师。

在教学中，陈欢老师指导徒弟巧用方法抓基础。比如，针对学生遗忘知识点快的问题，她指导教师不光教授所在年级的知识，还要连带着复习前面年级的知识。对于口算，她还建议老师们分类并讲解方法，再让学生进行口算练习。而在班级管理方面，陈欢老师则会把延庆三小的经验介绍给老师们，减少他们的焦虑情绪，和他们一起体谅家长的不易，采用多种形式与家长进行沟通，促进家校共育上一台阶。

轮岗成为教师专业发展“新引擎”

为了精进轮岗教师的专业能力和教学水平，府学胡同小学将通过组教研、学科教研活动、年级教研、主题式跨学科研讨活动等为他们提供支持和帮助。学校对三年内新职教师启动的专项培训，也将轮岗交流教师纳入培训计划，以便让他们系统地了解府学与府学教育、府学学生。校长滕亚杰表示，学校为交流轮岗教师在各方面提供锻炼机会，通过教学和比赛发现问题，然后带着问题学习，这样目的明确，收获更大，进步更快。

在即将开始的学府杯教学展示活动和区级东兴杯教学比赛中，府学胡同小学将帮助轮岗教师积极参与比赛，在赛事中历练提升。由府学教师承担的中国教育电视台“同上一堂课”直播授课任务也将邀请轮岗教师一同参加备课活动，并鼓励他们一同开启直播课堂。

“本着共谋发展、共享成长的原则，我们让交流轮岗教师在府学文化的滋养下、高水平教师的引领下业务能力得到提高、综合素养得到提升，让府学学生领略到不同风格老师的教育风采，从而更加热爱学习、喜欢学校、享受在学校的每一天。”滕亚杰说。

对于从朝阳区日坛小学交流轮岗到朝阳区芳草地国际学校远洋小学的教师，宋俊颖说学校的做法是：一是要让他（她）加入学科教研组，二是要加入班主任工作坊，三是要加入年级组，让交流轮岗教师经历学习-实践-再学习-再实践的过程，促进交流轮岗教师学到“真本领”。

来自北京市延庆区千家店中心小学的音乐教师刘晔去年交流轮岗到北京市延庆区第三小学。借助“师傅”的帮助、参与听课和教研交流，更加方便接受教研员的指导，以及能及时向身边的老师学习工作中的亮点等，都让他对自己迅速提升专业能力和水平充满期待。

“新”教师给孩子带来新气象

已经在北京市朝阳区实验小学工作了31年的范亚静老师，有着丰富的教育教学和管理经验。交流轮岗到朝阳区实验小学东坝校区担任主管校长后，她从细节入手，以习惯养成、教学常规、班级管理等角度为切入口，自己率先示范上课、教研培训，得到了老师们的认同，并提升了他们的学校主人翁意识。在教育教学中，范亚静校长则积极引领老师们转变观念，从“善于加工学科成绩”转变为“善于发现学生优势”，从“善于教授学科知识”转变为“善于引导和保护学生的兴趣爱好”。理念变了，老师们的课堂也在悄然变化。

作为密云区入校指导交流轮岗的教师之一，于兰兰从密云区第三中学到新城子中学之初就通过快速认识学生、了解学生性格和数学学习情况，成立了数学小组，让学生们合作学习、互帮互助、共同进步。课下时间，她再进行有针对性地指导，让每一个学生都得到不同的发展。面对学生学习能力差距较大的挑战，于老师及时向原学校的老教师请教，并着手实施分层教学。在她看来，满足学生个性化需求就是要让优秀生吃得饱、基础薄弱的学生够得着。

今年9月，北京市陈经纶中学本部初中语文教师熊素文将继续在北京市第八十中学枣营分校交流轮岗。承担初三学生的写作答疑辅导工作以来，她找学校教师了解学情，了解教学进度，充分准备符合初三年级学生特点的写作教学训练点。同时，采用不同的教学策略，充分调动每一名学生的学习积极性，帮助他们克服写作畏难情绪。教学过程中，熊老师还及时调研学生的收获和需求，及时调整辅导内容，让学生更有收获。

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北京某学校：凡接触进京人员，须停课3天！

wencun — Mon, 05 Sep 2022 00:42:15 +0000

北京某学校：凡接触进京人员，须停课3天！这是怎么回事呢？一起来看看吧。

北京某校群通知，但凡学生与外地进返京接触，停课三天，三天两检。三天后无异常入校。好像有的区要求是7天

这一点让经常出差的北京家长比较反感：回京后回不回家？都能进京了却不能回家，咋办？

对于回京后多少天可以接触孩子，没看到详细的解释。

对此你怎么看呢？

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居然有人举报某海淀市重点校开学入学测试，你怎么看？

wencun — Thu, 01 Sep 2022 02:08:56 +0000

刚刚，突然看到有人在网上举报某六小强校的开学分班考！对于此事，你怎么看呢？

大部分网友认为这个举报行为有点过了，都在说尽量不要举报了，再探再报，估计考试都要没了！

1、开学分班考基本全国都有，因为每个人的水平不一样，根据个人情况分班也正常，不要过分的在意。让水平不够的人去奥数班，和火箭班，其实更不好的，身心打击更难受！

2、中考已经分不出差距，尤其是2022年的北京高考，开学分班考正好检测下水平！除非高考跟中考一样，分不出差距！那样完全可以取消分班考！

但是也有家长网友表示，这很明显违反双减政策，对此，你怎么看呢？欢迎留言讨论！

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都说北京高考卷简单，为什么海淀小学生都这么卷？

wencun — Tue, 30 Aug 2022 00:40:16 +0000

大家似乎一直都认为北京市的高考试卷会相对来说简单一些。高三学生在做往年的北京试卷真题的时候，总会感觉更简单，然而事情真的是这样吗？既然北京高考卷简单，那为什么海淀小学生都这么卷？接下来咱们就一起来看看吧。

都说北京高考卷简单，那为什么海淀小学生还会这么卷？

我们可想而知，假如一个地区的高考试卷真的很简单的话，那就意味着这个地区更容易出现高分学霸，考入本科以及985等重点名校的比例也会越来越高。

所以如果按照网络上的说法，认为北京市的试卷更简单的话，那么北京地区的学子考入清华北大的机会自然也是比别人更多的了。

从数据上来看的确是这样的，2022年高考结束之后，数据统计表示，清华北大在北京一共录取了718个学生，稳居全国录取名额数量第一。

那么这是否能说明北京市的同学从小到大就不用陷入升学的焦虑和内卷当中了嘛？事实恰恰相反，北京地区的学生甚至比普通地区的学生更加内卷。

们都听说过鸡娃这个词，其实就是从北京市的家长教育方式当中来的。时至如今，北京市海淀区的一名小学生在接受采访的时候，就说出了真相。

他无奈地表示说，海淀区的小学生，竞争十分激烈，想要去自己喜欢的中学，就必须得提前学习，赶超别人，他身边有的同学都已经自学高中数学了。

这的确是令我们其他省份和地区的同学们感到瑟瑟发抖。试想一下，让一个小学生去自学高中数学知识，这真的有可能吗？然而在海淀区这成为了现实。

这么说就意味着其实北京市的考试竞争压力比我们想象中的要大很多。学生要考入理想的中学和大学，完全就不是一件简单事，因此北京市的高考难度也不是我们想象中那么简单的。

北京市的高考难度，真的不是你以为的想当然

学霸扎堆

抛开高考试卷的难度不讲，北京市的整体升学难度其实很大的第一个原因就是因为学霸扎堆，高素质的学生实在是太多了。

能够留在北京生活的父母，除了少部分本地人之外，剩下的都是经历过社会的重重筛选，能够留在北京定居下来的上一代人才，他们的后代素质肯定也不差。

所以北京市最显著的一个特点就是，学生的素质很高，学习的能力也都很强，想要从这么多优秀的人当中脱颖而出，就变得更难了。

教育观念强

其次，北京市是我国的首都，经济的发达程度肯定不用说经济的发达，同时也带动了教育观念的发达，人们追求了物欲上的满足之后就开始要精神上的满足了。

同时在北京市生活的父母对于下一代人的教育观念也很强，因此升入好学校成了家长们普遍的共识和竞争的场所，把握好大型考试就成了升学的敲门砖。

升学比例不受试卷影响

在考生素质高和教育观念强这两点原因的铺垫之下，我们可以发现，即便当地的录取率相对高一点，但是竞争的激烈程度也要比其他地区高很多。

无论是相对简单的试卷还是相对难的试卷，其实都影响不了录取比例的问题。最终的目的还是要从高分选手当中选择出更上等的人才。

所以我们不要只看那些被顺利录取到清华北大的学生，而是更要看看多少非常优秀的学霸，在北京市没有录取到很好的高校。

光看试卷的难度，而不看学生们的分数和最终录取的数量，其实也是一种不公平，一种偏见的表现。我们的确应该承认，高考一定是最公平的选拔方式。

既然高考这么难，为啥北京当地人考上清北的数量最多？

网络上还常有人问，为什么在清华北大这样的顶级高校里面，北京本地的学生被录取的数量是最多的？这真的不是因为北京升学更容易吗？

其实结合实际情况，我们就能想到第一点原因就是地域优势。一所大学在他所在的省份之内总会相对地宽松招生，所以本地人就更容易考上了。

如果清华北大不是在北京市，而是在其他的省份，那么也会造成本省学生考入数量最多的现象出现，其次也是因为当地人的认同感。

在一所大学周边生活的人，肯定对这所大学产生了更强烈的兴趣，也会就近把家附近口碑最好的大学定位自己的升学目标。

那么结合这两者来看，你还会觉得北京市的高考真的容易吗？

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高一、高二就能被清北、中科大985录取？这4条途径必知！

wencun — Mon, 29 Aug 2022 00:21:09 +0000

高一、高二就能被清北、中科大985录取？这4条途径必知！接下来跟随北京admw360教研组一起来看。

总共分为清北路径、中科大路径、竞赛保送路径、东南大学路径4条路径。

一、清北高一高二路径

总结而言，清北面向高一高二的项目总共4个，清华有两个一个是数学英才班（面向高二）一个是数学领军班（初三到高三），而北大也是两个一个是物理卓越班（初三到高三），另外一个是数学英才班。接下来就来给大家梳理清北这4个项目：

清华“丘成桐数学英才班

清华大学丘成桐数学英才班于2018年2月成立，由丘成桐担任首席教授，招生对象为普通高中二年级在读学生及三年级应届毕业生，且成绩优秀、创新潜力突出并有志于终身从事数学研究，并在中学期间表现出有数学潜质和特长。

清华大学数学英才班性价极高，但难度比较大，每年拟招收不超过30人。作为中国的顶级大学，无数学子梦寐以求的学园，报名的考生比较多，而且水平都很高，所以竞争是很激烈的。

清华丘成桐数学领军班

丘成桐数学科学领军人才培养计划始于2020年12月份，2021年首届领军班录取69人。该项目一经发布，便引起巨大轰动。

丘成桐领军项目最大的特点是：招生范围特别广，突破高考限制，更突破中考的限制。主要面向内地招收高中一年级和高中二年级学生，特别优秀的初中三年级及高中三年级学生亦可申请。

也就是说上至高三学生，下至初三优秀学生，学生无需参加高考，直接录取至清华大学。招生人数不超过100人，“3+2+3”本硕博贯通培养。

北大“数学英才班”

北京大学“数学英才班”的招生对象是：热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、身心健康、品学兼优，有志于从事数学研究的普通高中二、三年级在校学生（特别优秀者可适当放宽），且满足以下条件之一者：

1. 中国数学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖获得者；

2. 有数学特长，并在国内外数学专业相关学习实践活动中取得优异成绩者。

每年拟招收不超过30人，录取至“数学类”专业。

北大物理卓越计划

北大在2022年发布“物理学科卓越人才培养计划”，是又一大针对低年级学生的重大招生举措。

考生无须参加高考，国内初三至高三有突出物理潜质的考生均可报考，尤其是对于高一高二的学生优势更多。对于中学生可以免除中考、高考，进入卓越营以后是本博贯通培养，一般都会获得直接保博的资格，相当于一考免多考。

从选拔流程看，初审-考察测试-物理卓越营-录取，多了一个大学适应性的综合评价环节，对考生考察更全面。预测难度在北大自招和北大物理金秋营之间。

2022首年招生计划不超过100人，北大本部每年内地招生规模3400+，物理少年班招生占比约2.9%，可以说招生人数非常可观。

二、中科大高一高二路径

总结而言，中科大面向高一高二的项目总共2个，其中一个是中科大少年班，主要看高考。另外一个是中科大创新班，主要看校测，如果高考达到一本线，校测笔试复试考的比较好就可以录取。接下来就来给大家梳理中科大这2个项目：

中科大少年班

中国科学技术大学少年班创办于1978年，是历史最悠久的少年班。具体来说，中科大少年班项目包含2个：少年班、少年班“创新试点班”。其中少年班招收15周岁以下的高二及以下考生。考生需要参加高考，高考出分后确定校测名单，进行自主选拔考核，入围校测一般通过率较高。

历年招生规模在40~50人，2021年最终录取45人。高考科目要求为语文、数学、外语三门。

中科大少年班“创新试点班”

中科大少年班“创新试点班”是在少年班成功经验基础上开设。相比少年班，创新班在年龄要求上较宽松、招生计划数较多、降分优惠幅度大（最高可降至一本线录取）等，更受家长和考生关注，每年报名人数火爆。

历年招生规模约在240~290人，2022届的招生对象为2005年1月1日及以后出生的高二及以下考生，考生需参加高考。

创新试点班选拔首要条件是学生年龄，其次是学科竞赛特长和奖项（数理化生信竞赛省二以上奖项考生更有优势），最后是高考综合成绩，在高考出分前参与校测，获得降分认定资格。

三、东南大学路径

东南大学少年班

东南大学虽然不是C9院校但是高考分也很高，采用的是60%高考+40%校测的综合评价方式进行录取，降分幅度也不小。

东南大学也面向全国招收少年班学生，招生对象是“成绩优异、智力出众、具有专才和特长、身体健康、具有良好的心理素质和较强生活自理能力的十五周岁以下在校高二（含）以下的理科学生。

四、竞赛保送路径

除了以上清北中科大和东南大学面向高一高二学生的项目以外，还有一个隐藏的面向高一高二学生录取的项目，那就是只有大神才有希望的五大学科奥赛保送项目！竞赛保送可以直接免高考，高一高二提前上清华北大预科。参加数学、物理、化学、信息学、生物五大学科奥赛获得国赛金牌并入选国家集训队的同学，可获得保送生资格。一般情况下，每学年获得奥赛保送资格的大神只有260名。其中数学60人，物理、化学、生物、信息学各50人。参照近几年情况，奥赛保送生悉数被清华、北大争抢。

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第十五届宋庆龄奖学金获奖名单出炉！北京40位学生获此殊荣

wencun — Sat, 27 Aug 2022 01:06:22 +0000

2022第十五届宋庆龄奖学金获奖名单出炉！北京40位学生获此殊荣，北京admw360教研组为大家整理了内容详情，一起来看。

第十五届宋庆龄奖学金

奖项设立

本届奖学金共奖励1542名优秀学生，每人将获得荣誉证书1份、奖学金1000元。设宋庆龄奖学金优秀组织奖5个，以表彰本届评选组织工作突出的省级教育行政部门，获奖单位将获颁荣誉证书。

评选范围

义务教育阶段小学四年级至初中三年级的在校学生。

评选条件

思想品德好，认真践行《中小学生守则》，并具备以下条件：

1．具有善于解决问题的实践能力，学习勤奋，善动脑、勤动手，求知欲强，积极进取。诚实守信，遵纪守规，生活俭朴，热爱劳动，身心健康。2．具有服务国家、服务人民的社会责任感，能尽自己的力量为他人、为集体、为社会做好事，尊老爱幼，文明礼貌，富有爱心。

3．具有远大的志向和勇于探索的创新精神，把今天的学习成长、未来的远大理想和祖国的繁荣强盛结合起来。积极向上，不怕困难，乐于进取，不断为自己确立新目标。

4．有特别突出的事例，真实感人，为中小学生树立学习榜样。

祝贺这些同学

一起为北京的优秀学子

及所在学校打call吧~

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高考录取后还能换学校吗？大学能不能转学？

wencun — Sat, 27 Aug 2022 00:59:25 +0000

最近，有不少同学在问：高考被不喜欢的大学和专业录取后，还能更换吗？接下来就跟随北京admw360教研组一起来看看吧：

高考录取后还能换学校吗？

根据教育部规定，考生被正式录取后，高校和考生都不得以任何理由退档。所以高考录取后不能换学校，不能退档重新填报。

虽然高考录取后的学校无法更换，但是大学期间是有转学的机会的，而“转学”顾名思义就是能让你从A校转到B校。那么转学的难度大吗？一般都有哪些要求？继续往下看?

大学转学一般都是同层次之间互转，或者高层次往低层次转，例如本科转入专科、985/211转入双非普本、公办转民办……这就意味着，你的高考成绩必须高于转入学校与专业当年的录取成绩。例如你今年高考成绩550分，想要转入的院校专业今年录取分是555分，那么你是不能转学到这个院校专业的，你只能往今年录取分550以下的院校专业进行转学。

另外，定向就业录取的考生不能转学，例如本科提前批录取的定向医学生是不能转学的，否则定向岗位就缺人了，这种中途跑路的行为也属于违约。

根据教育部《普通高等学校学生管理规定》规定：

第二十二条学生一般应当在被录取学校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要，无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的，可以申请转学。有下列情形之一，不得转学：

（一）入学未满一学期或者毕业前一年的；

（二）高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的；

（三）由低学历层次转为高学历层次的；

（四）以定向就业招生录取的；

（五）研究生拟转入学校、专业的录取控制标准高于其所在学校、专业的；

（六）无正当转学理由的。

学生因学校培养条件改变等非本人原因需要转学的，学校应当出具证明，由所在地省级教育行政部门协调转学到同层次学校。

第二十三条学生转学由学生本人提出申请，说明理由，经所在学校和拟转入学校同意，由转入学校负责审核转学条件及相关证明，认为符合本校培养要求且学校有培养能力的，经学校校长办公会或者专题会议研究决定，可以转入。研究生转学还应当经拟转入专业导师同意。

跨省转学的，由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入学校所在地的公安机关。

第二十四条学校应当按照国家有关规定，建立健全学生转学的具体办法；对转学情况应当及时进行公示，并在转学完成后3个月内，由转入学校报所在地省级教育行政部门备案。

省级教育行政部门应当加强对区域内学校转学行为的监督和管理，及时纠正违规转学行为。

写在最后

每年都有考生对自己的录取专业不满意，甚至萌生复读的想法。其实，人生的路很长，录取的专业虽然在很大程度上关乎未来的就业方向和职业生涯，但高考只是人生的一个转折点，录取的专业也并非“一锤定音”。下面有几点建议，分享给大家：

第一，在大学里有机会转专业、辅修专业。

很多高校都有相关的政策，可以点上面第2部分的图片进入了解。就算转不了专业，还可以选择辅修第二专业，另外，也可以通过考研“跨专业”录取到自己喜欢的专业。

退一步讲，大学会提供一个开放的学习环境，每位同学可以去不同的专业听自己喜欢的课程。不要被“我的专业是什么，我就只能学什么”这种观念限制住了。

第二，大学所学专业和将来的工作不是必然联系的。

社会是变化的，工作机会也是多变的。除了少部分专业性极强的专业，很多同学会发现毕业后自己从事的工作与自己的专业并不“对口”，甚至是“南辕北辙”。但这些同学，在非所学的专业领域一样表现出色，一点也不比专业对口的同学差。

无论是转专业还是跨专业工作，都离不开自己的努力和行动。

第三，就算最终无法成功转专业也不要自怨自艾

每个专业或行业，都有出彩、做出成绩的机会。正所谓“三十六行，行行出状元”，肯努力并付诸行动，总比空叹惜而碌碌无为好。选择一个所谓的“好”专业，并不一定就因此获得一个安稳的人生。没有哪个行业一直蒸蒸日上，同理，今天的“热门”专业有可能明天就会变成“冷门”专业。

总而言之，对录取专业不感兴趣的同学：①认真了解学校关于转专业的政策（何时可转、转专业的要求）；②辅修专业或专业课，提高自己；③通过考研跨专业；④接受本专业，学好知识、提高能力，增加竞争力。

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