北京admw360全日制学校,中高考复读,外地回京中高考 电话咨询:400-6168182 010-62526900
成绩查询时间:2024年4月9日查询第二次英语听说机考成绩
第一次考试取得满分成绩的考生将不再安排参加第二次考试;第一次没有取得满分的考生通过向报名单位申请也可以不再参加第二次考试。
查分链接:http://query.bjeea.cn/queryService/rest/score/131

admw360高中部:高复生,回京生,应届生,高一至高三寄宿招生简章
★京籍高考复读生,应届回京生,京籍高一至高三应届JD生,可办理学籍; 非京籍高一至高三应届JD生。
★招生班级:鸿志班、笃学班、翰林班
★招生对象
京籍全日制:高复生,京籍回京应届,高一至高高三应届JD生,可解决应届生学籍
非京籍全日制:外地高一至高二应届借读生
★目 标:北大清华等985,211院校
★师 资:海淀高中校长,教学管理,特邀海淀高考团队授课。
★上课地址
海淀校区:走读全日制为主
昌平校区:全封闭寄宿军事化管理。
★咨询电话:400-6168-182 010-62526900
以下内容为考生分享,非标准答案!

考试感受:
总体感觉和第一次差不多
朗读回答问题比第一次长一些
场景回忆:
第一个好像是问喝什么
第二个是啥时候相遇
有一道diet changed的,谈论是女的饮食变化,为什么肉类选鸡肉?
最后一个应该是,一个高中学生,还有callsupport吧
填词:
是warm还是warmly
Replacewarmkindreal
回答问题:
what weeat
第二个回答问题是4-6杯每天吗 还是temperature
气温,天气,运动不运动吧
选择选项:
选项好像是food safety,changedailydiet,Health risks?
选择13 14题选啥呀 student support还是company和experience
1.tea 2.tomorrow afternoon 3.jogging 4.7am 5.english 6.schoolmates 7.chicken 8.diet 9.listen music 10.choosing gift 11.cinema 12.ask for informationg 13.high school student 14.call for support
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北京全日制复读–外地回京中高考–规划答疑
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1、英语听说考时间
根据海淀区中学新学期校历显示,第一次英语听说考时间暂定于2023年12月(待定)。校历见下图?

2、英语听说考题型对比

根据热心家长分享的英语听说题型变化,2024届英语听说机考仍有4大题型,且满分为40分,变化是:
①听后选择调整为6道小题,9分;②听后回答调整为6道小题,12分;③听后转述调整为1道小题,10分;④短文朗读的1道小题分值调整为9分。
变化最大的是第三个题型听后转述没有填词了,需要口语的部分变多了,也就是题目相对变难了?!
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2024北京高考英语听说考考试模式和计分方式
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2024北京高考英语听说机考题型及分值介绍
北京高考英语听说考试分值50分,一年两考,分数计入英语高考总分。2024年高考英语第一次听说机考时间预计在今年12月,可以说是高考第一考。高考英语听说机考共包括五种题型,分别是听后选择、听后记录、听后转述、短文朗读和回答问题。

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2024北京高考英语听说考机考注意事项
1、试音环节
佩戴耳机:麦克风平行嘴巴 2CM
调节音量:音量不宜过低或过高,调好不再碰麦,防噪音干扰
若调音环节出现问题,应及时跟考官提出更换电脑的要求。
2、答题环节
①四不
不抢答:等待“开始录音—滴”一声后2秒。
不拖延:作答时间一般充足,但不建议大家拖延作答。
不要将准备时间误认作答时间。
不要答与答案无关内容,例如Thank you, that’s all.
②三允许
允许一定限度的更改:读错后立即纠正有效,过了一两句之后纠正无效。
允许不同的发音方式:英式英语和美式英语均可识别,不影响得分。
允许同义词更换:同义表达不影响得分,但建议不要超纲(课标要求的单词)。
3、考场提示
考试时长约35分钟。考生要在指定场次开考前30分钟进入备考室备考。未能按时进入封闭区或备考室的考生视为缺考,不得参加当次考试。
考生不可以自带纸、笔进入考场。草稿纸与考试用笔将在考场现场发放。
考生不可以先浏览所有的听说机考题目。题目会根据作答进程逐题展现,每道题都留出了阅读时间。
考生不可以自己控制机考进度,系统自动按设定的时间运行。最后一道题目作答时间截止后,系统自动提交考生作答信息,考试结束。
未在规定时间内完成作答的题目视为未作答,系统不会有警告提示,且考生不可以返回补充作答。机考过程中一定要认真,以防漏答了某道题目。
考试结束前,不得提前离场。
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听后记录备考策略
做题流程:1分钟浏览表格 → 录音播放2遍 → 90秒键盘输入答案(每空1词)。

听后记录主要考查学生抓取细节信息并正确拼写单词的能力。学生最容易在以下三个方面犯错:
1. 同音词混淆:例如,把fast写成fat/fas/fats/first/fest等。
应对策略:听到单词发音后,不要急于写答案,根据上下文语义和逻辑关系判断、检验所写单词的正确性,避免“听对音,写错词”的现象;
2. 单词拼写错误:例如,把strong写成strang/stong/stronger/strange等。
应对策略:加强单词背诵与听写,做完后一定要检查一遍单词拼写。特别关注听力高频词的落实,听说机考此部分不再是传统的星期、月份、数字等简单词汇的记录,转向如different,effort,encourage,challenge等拼写较为复杂的词汇,故积累名词、动词、形容词等高频听力词汇很重要;
3. 替换词错误:例如,把safe替换成了healthy或health。
应对策略:尽量使用原文听到的单词填空,原则上英美式拼写(如program和programme)、单词缩写(如bike和bicycle)均无影响,但是超过原文范围的替换词容易出错。
4、除此之外:关注单词的大小写和单复数等。此外,在听2遍录音的时候,不仅仅聚焦4个单词,更要关注整篇文本的内容,在草稿纸上厘清文本条理并速记关键词,为听后转述奠定扎实基础。
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听后转述备考策略
做题流程:听第3遍录音 → 2分钟准备 → 2分钟录音。
考查能力:根据文本内容与表格信息,进行要点完整、内容充实、完成意义传达的转述能力。

听后转述学生最常见的三大问题是:信息缺失、人称时态混乱、逻辑错误。
1. 信息缺失:学生没有听懂原文,无法转述原文内容。
2. 人称时态混乱:人称混淆(如he或she混用)、时态混乱。
3. 逻辑错误:故事逻辑混乱(如时间顺序或空间顺序等事件发展逻辑)。
满分的听后转述应完整转述原文的信息点,逻辑清晰,无语法错误,发音准确。
备考策略
充分利用3遍听录音及准备时间构建口语表述的逻辑并完善笔记;因为是转述且转述的开头已给出,故一定要关注人称的转换,如录音中有Hello, I am Sam Smith. As everyone knows, reading thick books can be a challenge. Fortunately, there are ways to handle it.
听力文本所述内容是Sam Smith给听众讲如何阅读厚书的策略,故听力文本中所使用的人称是you。但转述的开头是“Sam Smith introduced some ways to read thick books. According to the speech, we…”
根据人称提示词we,考生进行转述时要有代入感,把自己作为听众的一员,此时需要进行人称转化,把第二人称you变为第一人称we (us)。考生转述时不要求所有内容信息都面面俱到,也并非必须使用文本中的原单词进行表达。
作答要做到要点完整,内容充实;语言清晰流畅,连贯性强;允许一定限度更改,读错后立即纠正有效,过一两句之后纠正无效;允许同义词更换,同义表达不影响得分,但建议不要超纲(2017版新课标要求的单词)。
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短文朗读备考策略
做题流程:1分钟准备时间浏览短文及3个问题→ 90秒完成朗读录音(问题消失)。
考查能力:用正确的语音和语调,准确、流利、完整地朗读完所给材料。

常见失分点
1. 单词发音错误:学生在以下红色字体的单词中,均出现发音错误,包括读错、加音、吞音等,导致准确度和完整度扣分。
Alan is astudentin amiddleschool. He is smart andhard-working. Hedoeswell inscience. He likes asking allkindsofquestionsaboutscienceand wants to be ascientist.
2. 发音不够流畅:学生在重音、连读、意群停顿、节奏等方面把握不够,整理发音不流畅,导致流畅度扣分。
短文朗读满分技巧
在准备的时候,可以先快读通读一遍,熟悉内容,尤其对于比较难或较长的单词,提前熟悉发音,如果遇到生词,应用自然拼读法尝试发音,不要停住。在朗读时,发音要饱满准确,语速适中,特别要注意升降调及意群停顿等节奏,同时要把握好录音朗读时间。
建议考前熟练掌握考纲词汇发音,侧重培养跟读模仿能力,尤其是对生词的短时记忆和模仿,加速语篇朗读技能。
备考策略
朗读考查的是英语准确性、流畅性和完整性等基本功。
完整性指的是朗读了全部文本内容,完整性和流畅度需建立在“尊重原文内容”的基础上,与原文无关的内容不予计分。此外,在训练时,考生见到文本要养成大声朗读的习惯,关注单词准确发音、重读、连读、意群停顿、节奏等,可利用一些英语学习软件跟读与模仿,强化准确性。在考场上,考生要朗读全部文本内容,朗读流畅,节奏感强,基本没有重复与自我更正,意群停顿恰当,语音、语调清晰准确。
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做题流程:每个问题15秒浏览准备时间(屏显问题)→ 30秒内完成作答录音。
考查能力:文本语篇理解、获取信息准确及语言准确表达能力。

备考策略
第一节朗读短文的1分钟准备时间至关重要,要快速浏览短文并找出三个问题的答案,记录在草稿纸上;用准确的语音语调及完整的句子回答且无语法错误;不要记录与答案无关内容,如Thank you,that’s all。
回答问题主要从信息(关键词正确)和语言(语音准确、无语法错误)两个方面评分。因此,满分的回答应该是用正确的语音语调说出答案信息,且没有语法错误。
举例:
问题:What does the man want?
标准回答:He wants two glasses of water/He wants some water.
常见失分点
1. 信息点错误:学生回答了The man wants two glasses,关键词不对。
2. 语法-语序错误:学生颠倒了关键词语序,说成a water of glasses。
3. 发音不准确:学生把water/ˈwɔ:tə(r)/发音成了weater /ˈwetə(r)/。
回答问题注意事项

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