体育与健康过程考核

北京市义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试，总分值70分，计入中考总分。其中，过程性考核40分、现场考试30分。

考核内容及时间

根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》进行考核，考核时间为四、六、八年级第一学期，每次考核分值10分，共30分。体育与健康知识，10分，考核时间为八年级第二学期。

学生体质健康测试由各区负责统测。体育与健康知识由各区按照全市统一要求通过机考方式组织考核(开卷)。

　　赋分标准

　　评分标准

评分标准依据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》确定，该标准由教育部确定、全国大中小学统一适用。

评分标准的总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分，附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分;小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分;初中的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

　北京市国家学生体质健康测试

　　统测评分表

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2022北京中考语文作文题目

五、作文（40分）

26.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

（1）运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。以“我创造了新纪录”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

（2）作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2021年北京中考作文

23.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。

（1）“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将“做一粒的种子”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

（2）有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2020年北京中考作文

➤题目一：

2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。如果你得到一个神奇的控制器

➤题目二：

如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

2019年北京中考作文

➤题目一：

请将“北京，这里有我的”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

➤题目二：

设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。

2018年北京中考作文

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

➤题目一：一位著名学者曾经说过这样的话:任何一个多少知道一点自己国.家.历.史的人，都应该对本.国过往的历.史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一-处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

➤题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写-篇故事。题目自拟。

2017年北京中考作文

（一）根据情境，按照要求写作。（10分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

➤题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），与同学们分享童年的快乐。

➤题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。

（二）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）

➤题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“——贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

➤题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

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注：数据整理自网络，欢迎批评指正

通过上表近几年参加英语听说考首考的人数，我们可以看出：近几年北京中考人数逐年上升，中考人数相比英语听说考首考人数会降低。

再来看近年各区中考人数↓

02 2017-2022年各区中考人数

近6年北京各区中考人数

数据说明：1、北京中考全市统考，各区判卷，各区升学，在中考“锁区”的前提下，各区人数的增减对本区的升学有重要影响，是各区考生和家长必须关注的数据。

2、通常各区中招办会根据当年中考人数变化，增减招生计划：中考人数少，招生计划会有所减少，中考人数多，招生计划也会所有增加！往年都有多少人能上高中？各区录取率是？↓↓↓

03 2020-2022年高中录取率

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语文（100）、数学（100）、外语（40+60）、体育与健康（40）、物理（10+70）、道德与法治（10+70）

按照文理兼顾原则，在历史、地理中择优确定1门，在化学、生物中择优确定1门，择优计入总分，每科80分

社会实践课程主要分开放性科学实践活动和综合社会实践活动

1、开放性科学实践活动计分方式。学生须在初中三年完成10次开放性科学实践活动，每次计3分，满分30分。成绩除以3后，分别计入物理、化学、生物3门科目学业水平考试成绩。

2、综合社会实践活动计分方式。学生七八九年级每学年应完成10次综合社会实践活动，共30次，每次计1分，满分30分。成绩除以3后四舍五入取整，分别计入道德与法治、历史、地理3门科目学业水平考试成绩。

外省回京考生：

2022年外省回京考生没能参加各学期的社会实践活动，所以相关科目成绩按笔试成绩（满分70分）乘以8/7，四舍五入取整计算。

往届生：往届生相关科目每科成绩由笔试成绩加毕业时实践活动成绩计分。

100+100+100+80+80+40+80+80=660分

2022年北京中考改革总分为语文、数学、外语、体育、道德与法治、物理6门成绩叠加，另外在化学、生物中择优计入中考成绩，在历史、地理中择优计入中考成绩。其中地理生物在初二下学期结课，化学、历史初三下学期结课。

举例说明：

A同学：语文90分、数学85分、英语95分、物理75分、道德与法治75分、体育40分、化学70分、生物65分、历史75分、地理80分，

则A同学最终的中考分数是：90+85+95+75+75+40+70+80=610分。

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中考报名相关术语

1、报名资格

除高级中等学校在校学生（含休学生）及年满18岁以上往届生以外，基本上所有的初三应届、往届生都可以在北京报名参加中考。

2、报考资格

报考资格指的是在北京具有升学资格，也就是可以报考高中、贯通学校、职高等学校的资格。

中考志愿相关术语

3、提前批次

中考志愿填报时的提前批次，通常指的是贯通学校学校批次，提前批次志愿比校额到校批次、统招批次均优先录取。

4、校额到校批次

中考志愿填报时的校额到校批次，指的是有校额到校录取资格的批次，包含市级统筹、校额到校，优先于统招批次志愿录取。

5、统招批次

统招批次志愿录取学校包含普通高中、国际班/校、职高，是所有的具有中考升学资格的考生都可以报名的一个志愿批次。

6、第一志愿、第二志愿、第三志愿

第一志愿就是考生在第一批次中填报在志愿栏目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被录取的院校志愿，其余依次类推。

7、分分清

指的是北京中考录取的方式。

对于同一个批次所有报考考生而言：计算机依据考生总分，从高分到低分排序的先后顺序依次对考生进行录取，排序在前的考生志愿没处理完，不会处理下一个考生的志愿。

对于考生自己而言：按志愿顺序录取，从第一志愿到第八志愿，所以要把分数线高的学校/专业放在前面。

8、梯度

就是生活中常说的楼梯的台阶，有些楼梯两个台阶之间的高度差比较大，我们就说其梯度大;反之就其梯度小。在志愿填报中的梯度只表示两个或几个学校之间录取线差值的大小。中考志愿填报时一般用梯度来表示称为志愿级差。

分数线相关术语

9、录取分数线

录取分数线一般是在录取结束后才出来，某一学校的录取分数线通常指的是该校录取的考生中最后一名的分数。

综合升学途径相关术语

10、校额到校

校额到校是优质高中将50%以上的招生计划分配到一般公办初中校的招生形式，招生名额直接分配给一般公办初中校，所在学校的考生只要通过校内竞争就可进入优质高中.

11、贯通项目

所谓贯通指的是初中到大学的一贯制教育，所谓的3+2+2和3+3+2模式。通过中考招生，完成七年（护理专业为八年）学业，前5年接受基础文化课程教育和职业技能教育，后2年接受本科阶段教育。毕业可拿专升本本科学历！

12、1+3项目

1+3项目是北京教改2016年推出的一项人才培养试验项目，是在初二的时候提前给予当年初二学生的一次升入优质高中的选择机会，学生在初二年级结束后进入试验学校，在试验学校连续完成初三及高中共四年的学习。

13、统招

统招是招生人数最多、招生范围最广的一种招生方式，也是中考升学的一个重要途径，其招生学校包括普通高中和职高，一般情况下所有具有中考升学资格的考生都能通过统招的方式升学。

14、特长生

特长生一般分为艺术特长生、体育特长生和科技特长生。

15、国际班

部分示范高中和民办学校在统招批次招收中外合作办学项目学生。项目类型分中英、中美、中加和中芬等。需要参加加试。

16、3+2中高职/职高

?3+2中高职

五年制高等职业教育是指招收初中毕业生实行五年一贯制的高等职业教育形式。

五年制高等职业院校，对所录学生按照国家规定的中等职业学校不同专业的收费标准交费，前三年执行中等专业学校学籍管理办法，不接收转学生；完成中职教学计划，成绩合格者，可取得中等职业教育毕业证书。

四至五年级学生按照国家规定的高等职业学校不同专业的收费标准交费；执行高等学校学籍管理办法，完成五年学习任务，成绩合格者，可取得国家承认的高等教育专科层次毕业证书。

?职高

职高是在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。

班型相关术语

17、实验班

特殊实验班：是教委允许并且需要通过填报志愿才能录取的实验班，这类实验班也可以在招生简章中查询到。

一般实验班：实验班就是我们通常意义上理解的实验班，这一类实验班不在招生简章中，是学校自己组织的实验班。可能有的学校会在填志愿时有要求，具体情况可以咨询一下学校。

18、普通班

相对于实验班而言的一种班型。是目前北京高中比较常见的一般班型。

其余中考常见术语

19、综合素质评价

根据市教委此前下发的《加强和改进初中学生综合素质评价工作实施意见（试行）》，本市初中学生综合素质评价主要包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展6个方面。

初中学生综合素质评价依托学生综合素质评价管理服务平台进行管理、记录和评价，以客观记录反映学生综合素质的代表性、关键性事实为主要方式。

鼓励学生本人、同学、班主任、任课教师、家长、资源单位等多主体参与评价，评价结果最终由学校确认。根据文件要求，每名学生的《北京市初中学生综合素质评价报告册（试行）》，必须在校内进行公示，公示期不少于7天，对有异议的结果重新进行核实确认。

公示结果无异议后，由学生、班主任等有关人员签字确认，记入学生档案。

20、初中社会实践活动

社会实践活动包含开放性科学实践活动和综合社会实践活动

1、开放性科学实践活动计分方式。学生须在初中三年完成10次开放性科学实践活动，每次计3分，满分30分。成绩除以3后四舍五入取整，分别计入物理、化学、生物3门科目学业水平考试成绩。

2、综合社会实践活动计分方式。学生七、八、九年级每学年应完成10次综合社会实践活动，共30次，每次计1分，满分30分。成绩除以3后四舍五入取整，分别计入道德与法治、历史、地理3门科目学业水平考试成绩。

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