★2022中考复读全日制,应届生全日制,外地回京全日制采取择优录取原则。
★招生班级:鸿志班、笃行班、翰林班
★招生对象:往届生、应届生、回京备考生
★目 标:人大附中、北大附中、清华附中、四中等重点高中。
★师 资:多年沉淀海淀中考教师团队授课。
★上课形式:走读全日制,全封闭住宿全日制
★咨询电话:010-62526900 400-6168182
今年的免体学生,经过办理免考手续,参照平时的成绩以及锻炼态度和健康状况,来适当的赋分。因为在特殊的疫情期间,我们并不是靠体育竞赛数量的成绩、高低等来给学生赋分,而是鼓励他们健康的生活状态。具体方案由各区各学校自行确定。
我们也特别关注到,中考体育考试的调整,可能会有一些免修体育课或伤病的考生会考虑参与一些体育运动,我们特别提醒,一定要在确保健康、安全的前提下针对个人实际做出符合规律的选择,按照不集中、不聚集、不激烈、不对抗等原则适度活动。即使在没有疫情的情况下,我们也鼓励这部分学生适度参与运动,比如散散步,做做操等。
关于复读生考试安排。针对部分复读生,组织相关区开展集中测试,考试要求与应届生是一致的,完成即得满分。
声明:本文来源于首都教育,由北京中考在线团队(微信公众号:BJ_zkao)排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

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admw360中考复读、中考外地回京全日制招生通知
★2020admw360中考复读,中考外地回京全日制,招生仍采取宁缺勿滥,注重办学实效。
★招生班级:10人高端班;25人重点班
★办学成绩:多数考生考入(人大附,北大附,清华附,四中)等重点高中。
★师 资:特聘海淀名校校长教学管理,多年沉淀海淀中考教师团队授课。
★上课形式:全日制
★咨询电话:400-616818-2 010-62526900
对准考证上标明的考点校,考生最好提前熟悉到达线路,估算路上所需时间,并根据自身情况选择适合的出行方式。
★ 选择骑车或步行
考虑到堵车因素,考点离家路程不远的考生可选择骑自行车,以便自主控制时间。但要注意安全,遇大雨等特殊天气时不宜骑行。考点离家较近的考生也可选择步行,这样不用担心交通堵塞等问题。
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★ 选乘公共交通工具
考生乘坐公共交通出行要注意打好提前量,准备好公交卡或乘车码。乘公交车时,考生要看管好随身物品。若遇堵车等情况可及时变更交通方式,如就近改乘地铁或寻找共享单车骑行等。一般情况下,乘坐地铁不会堵车,速度较快且时间相对有保障。路程较远且家和考点校均临近地铁站的考生可优先选择乘坐地铁。特别提醒乘坐公共交通工具的考生要注意做好健康防护。
★ 选择乘坐私家车
如果家长驾车送考生,出行前要设计好路线,计算好途中所需时间。此外,最好设计出备用行车路线,考试当天途中出现堵车等意外情况时可选择绕行。

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一、体现创新能力、想象能力
近几年中考语文作文创意、创新能力是现代人常挂在嘴边的词,也是历年中考考试的特点。不仅考察考生对于已学知识的灵活运用,对于想象力也是有很大的考验。
例2019年北京中考语文作文题目二:
设想你是漂泊其他星球的地球人,或是外出遇险的动物,或是消逝的一片森林,或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题,发挥想象,写一篇故事。
2018年北京中考语文作文题目二:
请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写-篇故事。题目自拟。
2017年北京中考语文作文题目二:
题目二:假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。
2016年北京中考语文作文题目二:
题目二:据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前,可以模拟在不同星球的重力实验,可以置身于恐龙生活的白垩纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习,会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象,以“奇妙的实验室”为题目,写一篇记叙文。
2015年北京中考语文作文题目二:
题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。
二、重视设置生活情境
设置生活情境这一类作文,要求学生不仅仅是死读书,还要学会观察生活、体验生活。
这种形式的作文近年来备受青睐,既设置了具体的情境,又让考生有充分的想象力空间,可以考查考生的思维发散能力。不排除中考会出这种类型的作文题目,平时不擅长这类写作方式的考生在中考前要针对自己的实际情况加强练习。
例:2017北京中考语文作文题目:
(一)根据情境,按照要求写作。(10分)
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:在一次同学聚会上,大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……),与同学们分享童年的快乐。
三、传统文化成中考作文新宠
就从作文题目来看,对传统文化和名著的考察也非常多,这些命题均要求要有丰富的阅读量,同时对于传统文化的考察也越来越多。不过考察传统文化,除了诗词、古文以外,传统的节日节气等等,考生都需要关注,说不定就会考到。
例:2018年北京中考语文作文题目一:
题目一:一位著名学者曾经说过这样的话:任何-一个多少知道一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一-处古迹(圆明园除外)或一件文物,将“,让我心生敬意”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
2017年北京中考作文题目:
题目一:古人云:“万物贵其真。”这句话启示我们,无论是大千世界中的万事万物,还是日常生活中的为人、做事,都贵在一个“真”字。请将“——贵在真”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
最后,综合来看,近几年中考作文方向基本以上文为主。考生在最后备考的过程中,一方面要加强基本素材的收集,如:多多锻炼自己的想象能力,加强个人写作功底,注重表达能力。
除此之外,2020年由于疫情原因,不排除会出热门时事的作文题目,考生也要多多积累相关的素材。

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一、数与式
易错点1:有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误,相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆,以及绝对值与数的分类。每年选择必考。
易错点2:实数的运算要掌握好与实数有关的概念、性质,灵活地运用各种运算律,关键是把好符号关;在较复杂的运算中,不注意顺序或者不合理使用运算律,从而使运算出现错误。
易错点3:平方根、算术平方根、立方根的区别,填空题必考。
易错点4:求分式值为零时学生易忽略分母不能为零。
易错点5:分式运算时要注意运算法则和符号的变化。当分式的分子分母是多项式时要先因式分解,因式分解要分解到不能再分解为止,注意计算方法,不能去分母,把分式化为最简分式。填空题必考。
易错点6:非负数的性质;几个非负数的和为0,每个式子都为0;整体代入法;完全平方式。
易错点7:计算第一题必考。五个基本数的计算:0指数,三角函数,绝对值,负指数,二次根式的化简。
易错点8:科学记数法。精确度,有效数字。
易错点9:代入求值要使式子有意义。各种数式的计算方法要掌握,一定要注意计算顺序。
二、方程(组)与不等式(组)
易错点1:各种方程(组)的解法要熟练掌握,方程(组)无解的意义是找不到等式成立的条件。
易错点2:运用等式性质时,两边同除以一个数必须要注意不能为0的情况,还要关注解方程与方程组的基本思想。(消元降次)主要陷阱是消除了一个带x公因式要回头检验。
易错点3:运用不等式的性质3时,容易忘记改不改变符号的方向而导致结果出错。
易错点4:关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数不为0导致出错。
易错点5:关于一元二次不等式有解无解的条件易忽视相等的情况。
易错点6:解分式方程时首要步骤去分母,分数相当于括号,易忘记根检验,导致运算结果出错。
易错点7:不等式(组)的解的问题要先确定解集,确定解集的方法运用数轴。
易错点8:利用函数图像求不等式的解集和方程的解。
三、函数
易错点1:各个待定系数表示的意义。
易错点2:熟练掌握各种函数解析式的求法,有几个的待定系数就要几个点值。
易错点3:利用图像求不等式的解集和方程(组)的解,利用图像性质确定增减性。
易错点4:两个变量利用函数模型解实际问题,注意区别方程、函数、不等式模型解决不等领域的问题。
易错点5:利用函数图像进行分类(平行四边形、相似、直角三角形、等腰三角形)以及分类的求解方法。
易错点6:与坐标轴交点坐标一定要会求。面积最大值的求解方法,距离之和的最小值的求解方法,距离之差最大值的求解方法。
易错点7:数形结合思想方法的运用,还应该注意结合图像性质解题。函数图像与图形结合学会从复杂图形分解为简单图形的方法,图形为图像提供数据或者图像为图形提供数据。
易错点8:自变量的取值范围:二次根式的被开方数是非负数,分式的分母不为0,0指数底数不为0,其它都是全体实数。
四、三角形
易错点1:三角形的概念以及三角形的角平分线、中线、高线的特征与区别。
易错点2:三角形三边之间的不等关系,注意其中的“任何两边”。最短距离的方法。
易错点3:三角形的内角和,三角形的分类与三角形内外角性质,特别关注外角性质中的“不相邻”。
易错点4:全等形,全等三角形及其性质,三角形全等判定。着重学会论证三角形全等,三角形相似与全等的综合运用以及线段相等是全等的特征,线段的倍分是相似的特征以及相似与三角函数的结合。边边角两个三角形不一定全等。
易错点5:两个角相等和平行经常是相似的基本构成要素,以及相似三角形对应高之比等于相似比,对应线段成比例,面积之比等于相似比的平方。
易错点6:等腰(等边)三角形的定义以及等腰(等边)三角形的判定与性质,运用等腰(等边)三角形的判定与性质解决有关计算与证明问题,这里需注意分类讨论思想的渗入。
易错点7:运用勾股定理及其逆定理计算线段的长,证明线段的数量关系,解决与面积有关的问题以及简单的实际问题。
易错点8:将直角三角形,平面直角坐标系,函数,开放性问题,探索性问题结合在一起综合运用探究各种解题方法。
易错点9:中点,中线,中位线,一半定理的归纳以及各自的性质。
易错点10:直角三角形判定方法;三角形面积的确定与底上的高(特别是钝角三角形)。
易错点11:三角函数的定义中对应线段的比经常出错以及特殊角的三角函数值。
五、四边形
易错点1:平行四边形的性质和判定,如何灵活、恰当地应用。三角形的稳定性与四边形不稳定性。
易错点2:平行四边形注意与三角形面积求法的区分。平行四边形与特殊平行四边形之间的转化关系。
易错点3:运用平行四边形是中心对称图形,过对称中心的直线把它分成面积相等的两部分。对角线将四边形分成面积相等的四部分。
易错点4:平行四边形中运用全等三角形和相似三角形的知识解题,突出转化思想的渗透。
易错点5:矩形、菱形、正方形的概念、性质、判定及它们之间的关系,主要考查边长、对角线长、面积等的计算。矩形与正方形的折叠。(23题必考)
易错点6:四边形中的翻折、平移、旋转、剪拼等动手操作性问题,掌握其中的不变与旋转一些性质。(18题必考)
易错点7:(25题可能用到)梯形问题的主要做辅助线的方法。
六、圆
易错点1:对弧、弦、圆周角等概念理解不深刻,特别是弦所对的圆周角有两种情况要特别注意,两条弦之间的距离也要考虑两种情况。(选择题最后一题考)
易错点2:对垂径定理的理解不够,不会正确添加辅助线运用直角三角形进行解题。
易错点3:对切线的定义及性质理解不深,不能准确的利用切线的性质进行解题以及对切线的判定方法(两种方法)使用不熟练。
易错点4:考查圆与圆的位置关系时,相切有内切和外切两种情况,包括相交也存在两圆圆心在公共弦同侧和异侧两种情况,学生很容易忽视其中的一种情况。(25题分类讨论)
易错点5:与圆有关的位置关系把握好d与R和R+r,R-r之间的关系以及应用上述的方法求解;
易错点6:圆周角定理是重点,同弧(等弧)所对的圆周角相等,直径所对的圆周角是直角,90度的圆周角所对的弦是直径,一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
易错点7:几个公式一定要牢记:三角形、平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形、圆的面积公式,圆周长公式,弧长,扇形面积,圆锥的侧面积以及全面积以及弧长与底面周长,母线长与扇形的半径之间的转化关系。
七、对称图形
易错点1:轴对称、轴对称图形,及中心对称,中心对称图形的概念和性质把握不准。
易错点2:图形的轴对称或旋转问题,要充分运用其性质解题,即运用图形的“不变性”,在轴对称和旋转中角的大小不变、线段的长短不变。
易错点3:将轴对称与全等混淆,关于直线对称与关于轴对称混淆。
八、统计与概率
易错点1:中位数、众数、平均数的有关概念理解不透彻,错求中位数、众数、平均数。
易错点2:在从统计图获取信息时,一定要先判断统计图的准确性。不规则的统计图往往使人产生错觉,得到不准确的信息。
易错点3:对普查与抽样调查的概念及它们的适用范围不清楚,造成错误。
易错点4:极差、方差的概念理解不清晰,从而不能正确求出一组数据的极差、方差。
易错点5:概率与频率的意义理解不清晰,不能正确的求出事件的概率。
易错点6:平均数、加权平均数、方差公式,扇形统计图的圆心角与频率之间的关系,频数、频率、总数之间的关系。加权平均数的权可以是数据、比分、百分数,还可以是概率(或者频率)。
易错点7:求概率的方法。(1)简单事件;(2)两步以及两步以上的简单事件求概率的方法:利用树状或者列表表示各种等可能的情况与事件的可能性的比值;(3)复杂事件求概率的方法运用频率估算概率。
易错点8:判断是否公平的方法运用概率是否相等,关注频率与概率的整合。

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2019年的校额到校将全市优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校,增大了一般初中校考生进入优质高中的计划比例,2019年共有10020名考生通过校内竞争进入优质高中。对于2020北京中考生来说,校额到校是大家进入优质高中的重要途径。

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市级统筹是2020年北京中考重要升学途径,很多尖子生都靠这个途径跨区进入了优质高中,那么什么是市级统筹呢?今天admw360教研组就带大家来了解一下北京中考市级统筹。

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